Hilda Fernández –Nuevo León, México- cuestiona “¿Cómo es posible formar lectores en un estado con alto índice de violencia? La lectura ahora es para salir de una problemática social y no de una problemática escolar… No se trata de que nuestros niños y jóvenes tengan reconocimientos, ahora se trata de mantenerlos vivos”. Expone las estrategias, planes y experiencias del programa de lectura de Nuevo León.