Claudia Rodríguez Rodríguez, Subdirectora de programas de formación y divulgación de Fundalectura, sostiene que la predisposición para leer de un bebé se da cuando ubica su entorno y la posibilidad de narrar se determina por el orden en que el niño domina la forma gramatical. Promover esto exige el valor cultural del lenguaje, conocer los proceso que enriquecen las habilidades comunicativas, las interpretaciones del significado que producen los otros y la producción de significados propios para colaborar en su refinamiento y generar conversaciones equitativas. Conferencia grabada el 14 de noviembre de 2009, en el Teatro de las Artes del Centro Nacional de las Artes (CENART), Ciudad de México.