Podręczniki różnych typów towarzyszą nam od szkoły do studiów, stanowią główny środek dydaktyczny. Jaka jest jednak ich przyszłość w cyfrowym świecie? Czy nadal spełniają swoją rolę podstawowego zasobu wiedzy? Czy podręcznik można traktować w oderwaniu od polityki państwa czy dyskursu międzynarodowego? Jaki jest podręcznik naszych marzeń? Jak powinna wyglądać dydaktyka szkolna i uniwersytecka? Czy przykładamy wystarczającą uwagę do problemu kształcenia? To tylko niektóre pytania, na które szukamy odpowiedzi. W rozmowie pozostawiamy jednak dużo miejsca naszym słuchaczom na własne przemyślenia. To nie są tematy nowe, jednak - w obliczu czekających nas różnorakich zmian – dyskusja o nich nadal jest aktualna.WYMIENIONE W AUDYCJI PUBLIKACJE I MATERIAŁY:Rosa Luxemburg: Spurensuche. Dokumente und Zeugnisse einer jüdischen Familie, hrsg. von Krzysztof Pilawski und Holger Politt, Hamburg: VSA-Verlag, 2020.Arno Borst, Lebesformen in Mittelalter, Frankfurt am Main/Berlin: Ullstein Verlag, 1988. (wyd. 1: 1973).Warren C. Brown, Violence in Medieval Europe, Lndon/New York, Pearson, 2011.Fundacja Kreska im. Janusza Christy. Archiwalny wywiad z Januszem Christą [VIDEO]Pełny tekst opisu zamieściliśmy na stronie internetowej naszego projektu:http://2historykow1mikrofon.pl/otwarte-i-zamkniete-podreczniki/ #2historyków1mikrofonKrzysztof RuchniewiczBlog: www.krzysztofruchniewicz.euFacebook: Instagram: www.instagram.com/ruchpho/Twitter: twitter.com/krzyruchYouTube: www.youtube.com/channel/UCT23Rwyk…iew_as=subscriberPrzemysław WiszewskiBlog: www.przemysławwiszewski.plFacebook: www.facebook.com/przemyslaw.wiszewskiInstagram: www.instagram.com/przewisz/Twitter: twitter.com/wiszewskiYuoTube: www.youtube.com/channel/UCuq6q08E…iew_as=subscriberDo nagrania intro i outro wykorzystaliśmy utwór RogerThat’a pt. „Retro 70s Metal” (licencja nr JAM-WEB-2020-0010041).