In dieser Folge sprechen advi und maha jeweils von Zuhause aus über Online-Lehre. Im Zentrum steht die Vorstellung von mehr oder weniger geeigneten Werkzeugen, die man für die Bereitstellung von Online-Angeboten für Lehre und Lernen benötigt; daneben wollen wir auch über unsere Erfahrungen sprechen und ein paar grundsätzliche Fragen diskutieren.Mitwirkende: maha martinhaase martinhaase.de maha @ trakt.tv Blog: maha-online mahaccc liberapay mahas Wunschzettel paypal Advi advi advitwit Eckdaten:Länge: Shownoter: Freiwillige Helfer auf shownot.es Shownotes:Die Zeitangaben sind nur ein ungefährer Anhaltspunkt wegen des Vorspanns und einiger kleinerer Schnitte. Daran wird noch gearbeitet.VorspannKreide auf TafelAllgemeine ÜberlegungenWarum Online-Lehre?ToolsMoodleFronterMEBISnutzt als Lernplattform moodle, hervorgegangen aus BayernMoodleClosed SourceMicrosoft Teams„Bieten Sie kooperativen Unterricht und vernetzen Sie sich mit Bildungs-Communitys und Kollegen – mit Office 365, das auch Microsoft Teams enthält und für Ihre gesamte Schule und Hochschule kostenfrei ist“GSuitePräsentationssoftwareApple Keynote )PreziMentimeterKahootScreencast und VideokonferenzenPanoptoDFNconfPexipWP: Adobe ConnectWP: SkypeZoomWebex TeamsGoogle MeetAudiokonferenzDiscordTeamspeakSchulverwaltungUntisOpen Source und freie SoftwarejitsiListe von Jitsi-ServernEinfacher Jitsi-EinstiegBigBlueButtonMumbleEtherpad-Nachfolger hackmdHackMd/CodiMd zum SelbsthostenInstanz pad.gwdg.de sollte für Dozierenden an Hochschulen sofort nutzbar seinCryptpadNextcloudPlugins: Talk, NotesSyncthingOpen Broadcaster Software (OBS)Distributed Conference / Lecture Setup by C3VOCrocket.chatStandard im Hochschulbereich in deIntegrationen moodle / rocketchat / BigBlueButton / Jitsiin Vorbereitung an einigen Hochschulen: rocketchat als Aktivität in moodle-Kursen. Motivation: Nutzerverwaltung wird vom moodle-Kurs geerbtLibreOfficeVerschiedenesBitPollSourcecode (BitPoll)DFN-Terminplaner/Abstimmungen